从文化发展来看,文学名著传承着传统文化与历史,更是人类文化的一种积淀。名著学习犹如与大师携手,不但能够陶冶学生性情,还能够增长知识。但是从初中名著教学现状来看,名著课堂教学效果并不理想,怎样开展名著教学是相关教师探究的重要课题。阐述了名著教学的意义,对初中语文开展名著教学提出对策建议。