摘要

布置适当的英语作业,能够进一步延展小学英语教学的时间和空间,补充课堂教学的不足,让学生通过完成作业持续进行英语知识的巩固与强化。小学英语教学中作业的设计、布置与评价关系到整体英语教学质量的有效提升,针对不同学习情况的小学生,教师要进行个性化的作业布置,进一步缩小优等生与后进生之间的学习差距,从而提升整体教学效果。