程序化健康教育在高血压护理工作中的应用分析

作者：赵霞; 于皓; 汪小琳

来源：中西医结合心血管病电子杂志, 2022, 10(08): 15-8.

DOI：10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2022.08.051

• 高血压
• 程序化健康教育
• 血压指标

目的 分析高血压护理工作中程序化健康教育的应用效果。方法 选取2021年1月份至2021年12月份在我院就诊的66例高血压患者，运用随机抽签法分为对照组与研究组，各33例。对照组应用传统健康教育模式，研究组实施程序化健康教育，比较高血压者对护理质量的满意度、血压降幅与自护能力及其疾病知识掌握度评分。结果 对照组与研究组高血压者护理质量满意度72.73%、96.97%；自护能力（85.69±2.93）分、（92.86±2.11）分，疾病知识掌握度评分（84.99±4.74）分、（94.32±3.02）分；SBP降幅（20.54±2.03）mmHg、（28.55±1.83）mmHg,DBP(16.87±2.42)mmHg、（23.75±2.33）mmHg，研究组数据较高，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 高血压护理工作中程序化健康教育，具备优化降压效果，增强自护能力，调和护患关系的实践作用，可推广该模式。

• 单位
  青岛市胶州中心医院