家属同步教育的延续性护理对全膝关节置换术患者康复及情绪的影响

作者：任敏; 徐慧萍; 郑元^*

来源：国际精神病学杂志, 2022, 49(04): 749-764.

DOI：10.13479/j.cnki.jip.2022.04.053

• 家属同步教育
• 延续性护理
• 全膝关节置换术
• 负面情绪

目的 探讨全膝关节置换术患者实施家属同步教育的延续性护理的价值及对患者情绪的改善效果。方法 选取2019年5月～2021年5月内我院诊治的全膝关节置换术患者92例，根据随机数字表法分2组，实施常规护理46例（对照组），实施家属同步教育的延续性护理46例（观察组）。比较两组患者的心理及情绪状态、康复锻炼治疗依从性、膝关节功能评分（纽约特种外科医院（Hospital for Special Surgery,HSS）膝关节评分）、生活质量评分。结果 与对照组相比，观察组患者康复锻炼依从率明显高，膝关节功能HSS评分显著高，生活质量SF-36评分均更高（P<0.05）；且观察组干预后焦虑自评量表（Self-Rating Anxiety Scale,SAS）评分、抑郁自评量表（Self-rating depression scale,SDS）评分较对照组显著低（P<0.05）。结论 实施家属同步教育的延续性护理，有利于改善全膝关节置换术患者的不良情绪，增加其康复锻炼依从性，更有利于患者膝关节的功能康复。

• 单位
  郑州大学第一附属医院