STEAM教育理念下发育生物学课程教学改革探索

作者：张珍珠; 徐兴军; 刘丽杰; 王岩; 李珊珊; 张伟伟; 尹海畅

来源：高师理科学刊, 2019, 39(09): 104-107.

• STEAM教育
• 发育生物学
• 学科整合

阐述了STEAM教育的内涵,分析了STEAM教育理念融入发育生物学教学的意义、方法和设计策略.STEAM教育理念在整合多学科和技能的基础上,力求培养学生的科学、技术、工程、数学和艺术素养,提高学生的创新意识和解决实际问题的能力.

• 单位
  齐齐哈尔大学