“干旱的宝地——塔里木盆地”活动设计(人教版)

作者：魏少华

来源：地理教育, 2019, (04): 22-24.

• 塔里木盆地
• 区际联系
• 综合思维
• 合作探究

文章主要根据课标要求,对"干旱的宝地——塔里木盆地"一节的活动探究优化设计,突出学生自主探究、教师引导启发教学,培养学生的地图素养和空间素养,提高学生的人地观念、区域认知、综合思维及地理实践力。