课堂阅读教学,重在指导学生阅读方法,培养学生阅读兴趣。读书百遍其义自见,孩子们书读多了,自然就拓宽了他们的知识面,反过来又把在课外阅读中学到的知识搬到课堂来,让课外知识服务于课堂学习,形成了一个互相渗透、互相促进的过程,这就是课堂阅读教学和课外阅读有效整合。我们要有效地整合语文课堂教学和课外阅读,开展各种类型的阅读活动,使阅读成为儿童学习的需要、生活的需要、成长的需求,使阅读与儿童的健康成长相适应。
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