随着"高职扩招一百万",职业教育打开了新的局面。面对逐步扩大的师生队伍,高职教育应当放缓发展的脚步,由高速发展转向高质量发展。本研究从心理评估、心理教学、心理辅导与咨询、心理疾病预防四个方面服务着手,以合理健全的制度体系作为支撑,探索构建新职业教育背景下高职院校的心理服务体系的合理路径,结合社会心理服务体系进行循环联动,从整体上促进社会心态的和谐共融。
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