劳动技术教育在初中生物教学中的有效渗透

作者：马中科

来源：求知导刊, 2022, (13): 110-112.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.13.019

• 劳动技术
• 生物教学
• 教育
• 融合
• 策略

劳动技术是生产力发展的重要工具，在教学中融入劳动技术教育能够深化学生知识，培养学生的实践能力。文章对生物教学中渗透劳动技术教育的意义和途径进行了分析。首先，对初中生物教学课堂中渗透劳动教育的意义进行了简要介绍；其次，从自然科学、社会学和心理学的角度阐述了劳动教育对生物教学的必要性及它们之间的内在联系；最后，分别从课堂授课过程渗透、实践教学过程渗透以及科技创新过程渗透三个方面介绍劳动教育与生物学科教学的融合策略。