构建初中化学高效课堂的策略研究

作者：李学龙

来源：现代盐化工, 2022, 49(04): 137-139.

DOI：10.19465/j.cnki.2095-9710.2022.04.010

• 初中化学
• 高效课堂
• 构建
• 策略

随着新课改的不断推广，初中化学新课程标准也正式提出要构建高效课堂的新要求。构建高效课堂是提高初中化学课堂教学效率的关键，但在当前的初中化学教学中，部分教师受到传统教学模式的制约，长期使用传统的化学教学方式，导致学生对化学学习的兴趣逐渐丧失，整体的课堂教学效率较低，难以满足新课改的要求。因此，化学教师要加强高效课堂的构建，探索有效的对策，实现化学教学的价值。首先，介绍了高效课堂的特点；其次，分析了初中化学教学中存在的问题；最后，重点分析了构建初中化学高效课堂的现状和应对策略。