摘要

按广西地域和经济情况进行分层处理,随机选取各地好中差三级幼儿园对幼儿教师进行问卷调查和访谈,了解不同类别的幼儿教师在身心健康、职业满意度、个人能力提升需求等方面的心理状况,从社会、幼儿园及个人方面寻求具体干预策略。