思政教育2.0模式移动虚拟平台建构——以广东工业大学管理学院的实践为例

作者：招春袖; 陈颖; 容少英

来源：现代商贸工业, 2015, 36(15): 130-131.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2015.15.065

• 互联网+
• 思政教育2.0
• 社会主义核心价值观

互联网+思政教育,两者紧密结合,推动思政教育升级换代,催生思政教育2.0模式。移动工作坊:思政教育2.0模式的移动虚拟平台的建构,带来了传播模式的升级和组织模式的创新。在以覆盖面、参与度和贡献率的评估体系下,移动工作坊的成效明显。

• 单位
  广东工业大学; 广州工商学院