摘要

英语课堂上,教师提问不仅能有助于教学活动的开展,而且也是启发激励学生思考并参与课堂的有效方式。大学英语的重点在于学生的输出,而不仅是教师的输入。大学英语课堂上通过提问,教师可以了解到学生学习的难点在哪里,从而合理安排教学内容,提高学生学习效率;学生通过回答问题,可以提高英语口语及用英文思维的能力。然而在课堂上,教师提问不能过于随意,也不能一时兴起,因此,如何进行有效提问值得教师深思。