基于Moodle平台的高职院校线上线下混合教学模式实践研究

作者：李娟

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(14): 54-64.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.1244

• Moodle平台
• 线上线下混合
• 教学模式

产业结构的调整使得用人单位对应用型人才的需求发生改变,但由于高职院校传统教学模式存在高职院校学生整体成绩水平偏低、课堂内容缺乏互动性等问题,使得教学过程中,专业理论知识与实际应用脱节。针对这一问题,通过开展对高职院校线上线下混合教学模式实践研究,提出构建基于Moodle平台的线上教学空间、结合信息技术催化线下个性化课堂、确立线上线下学生学习质量评估体系等教学实践方法,以期为高职院校教育大数据的发展提供参考建议。

• 单位
  内蒙古化工职业学院