挖掘课文中蕴含的审美内质

作者：王顺顺

来源：语文教学与研究, 2010, (17): 47.

• 文质兼美
• 审美内容
• 内容美
• 形式美
• 鉴赏水平
• 社会美
• 贾祖璋
• 最后一课
• 天山景物记
• 热爱生活

<正>语文教材是一个琳琅满目的美的世界。入选课文大都是文质兼美的文章,是内容美与形式美的完美结合。语文教师应该挖掘课文中所蕴含的丰富的审美内容,在传授知识的同时,