专业硕士应用性能力培养策略优化研究——以应用心理专业硕士（MAP）为例

作者：陈向阳; 喻小红

来源：高教学刊, 2020, (03): 80-84.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.03.024

• 应用心理专业硕士
• 应用性能力
• 培养目标
• 策略优化

分析当前应用心理专业学位培养中存在的问题;界定应用心理学专业硕士应用性能力内涵;基于应用性视角,围绕创新培养理念、培养模式和集成环境提出优化策略。

• 单位
  教育科学学院; 湖南师范大学