基于自主探究能力培养的智慧教学方法研究——以建筑物理(光学)课程为例

作者：王宁; 成侃

来源：湖北工程学院学报, 2023, 43(03): 83-86.

• 自主学习
• 自主探究
• 智慧教学
• 建筑物理
• 知识内化

分析传统教学模式下学生在建筑物理(光学)课程中学习动力不足、效果不佳的主要原因，尝试以自主探究式学习为核心的智慧教学。通过设置探究课题、教授学习方法、优化教学资源、引导自主研究、成果交流评价等方法，调动学生学习的能动性，提高课程学习效率和质量，为培养具有较强学习研究能力的创新型人才奠定基础。

• 单位
  湖北工程学院