化学实验是学习化学的基础,也是提升学生化学素养的关键。通过化学实验可以激发学生的学习兴趣,巩固所学化学知识,形成系统性的学习方法,培养动手动脑能力。那么,面对当前复杂的教育形式,怎样才能提高化学实验课的教学质量,满足学生的求知欲,就成为初中化学教师面临的难题。本文笔者结合实际教学经验,分析开展化学实践的意义以及实验中存在的问题,进而探讨有效的实验教学策略,旨在为初中化学教学提供参考。
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