基于创新意识培养的文本细读与影视鉴赏有机融合探析——以外国文学为例

作者：刘丽琼

来源：桂林师范高等专科学校学报, 2018, 32(05): 127-131.

DOI：10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2018.05.033

• 文本细读
• 影视鉴赏
• 结合
• 创新意识
• 创造能力

在外国文学教学中,应该立足于文本,对文本进行细致研读,并结合对这些名著改编成的影视作品的鉴赏,通过比较、类比、联想的方式,调动学生学习的主动性和积极性,培养和提升他们的创新意识和创造能力。

• 单位
  桂林师范高等专科学校