"中国制造2025"提出中国由制造大国迈向制造强国,要实现这一宏伟目标,未来八年内制造业对高素质劳动者需求大大增加。高职院校是培养中国现代"工匠"的摇篮。职业教育要重视对学生"工匠精神"的培养,不仅加强学生的专业教育,还应从思想上高度重视。文章结合黄冈职业技术学院专业教学中多途径培养学生"工匠精神"的方法实践,并探讨"工匠精神"培养过程中存在的问题,提出参考性的应对策略。
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