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摘要
翻转课堂教学方法作为一种全新的教学思想被广泛运用在学科的教学当中,翻转课堂在一定程度上打破了传统单一化的教学局面,对于学生的培养以及课程的教学都具有重要的意义,笔者围绕高职数学中翻转课堂教学模式的运用进行系统的分析,针对当前我国高职院校数学课程的教学现状进行客观的阐述,有效融合翻转课堂的应用优势,对于新形势下高职院校数学课程中翻转课堂的运用,给予科学的对策指导。以此更好地提升高职院校数学课程的教学水平和效率,提升高职数学的整体教学质量。
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翻转课堂教学方法作为一种全新的教学思想被广泛运用在学科的教学当中,翻转课堂在一定程度上打破了传统单一化的教学局面,对于学生的培养以及课程的教学都具有重要的意义,笔者围绕高职数学中翻转课堂教学模式的运用进行系统的分析,针对当前我国高职院校数学课程的教学现状进行客观的阐述,有效融合翻转课堂的应用优势,对于新形势下高职院校数学课程中翻转课堂的运用,给予科学的对策指导。以此更好地提升高职院校数学课程的教学水平和效率,提升高职数学的整体教学质量。
