<正>【教学内容】《跟张天孝爷爷学数学》(1B)第115页。【教学过程】一、燃动大脑,观察算式1.出示:()×6+6=3×6。师:同学们,乘法大家已经很熟悉了吧,你能猜出花朵后面藏着谁吗?生:3×6=18,18-6=12,2×6=12,所以花朵后面藏着2。师:这个方法不错,有没有不一样的想法呢?生:3×6表示3个6,几个6加1个6等于3个6呢?2×6+6=3×6,所以花朵后面藏着2。师:从计算的意义来思考,又快又好。其他同学可以像这样,找出第二朵花后面藏着几吗?
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