信息技术课程是一门操作性和实践性很强的学科,将小组合作有效地运用到高中信息技术课程中,既能增强学生的团队意识和合作学习能力,又能为学生搭建取长补短以及展示个性的舞台。因此,教师不妨将学生个体间的差异当作一种教学资源,将班级学生按照组间同质以及组内异质的原则分成若干小组,从而让学生结合具体的学习内容,在自主思考的基础上展开合作探究,进而使学生共同经历知识的形成过程。
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