摘要

《基础教育课程改革纲要(试行)》实施以来,广大中小学在校本课程建设与管理方面进行了积极探索,积累了宝贵经验。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布,尤其是教育部《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》(简称《意见》)的出台,为校本课程的深化发展,进一步释放学校课程育人活力,注入了新的政策动能。