随着"中国制造2025"战略实施,我国从制造大国向制造强国转变,"十三五"期间,高端装备制造业尤其是高端数控机床应用较为广泛。高职院校肩负高端技术技能人才培育使命,但高端数控机床购置价格昂贵、使用维护要求高,使得很多职业院校望而却步,校内实践教学条件不足严重制约着高端数控人才培养质量,如何在实验实训条件不足的情况下,担负起技术人才培养重任,正是本文讨论的问题。
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