影响印尼留学生学习汉语双音节形容词作状语带“地”情况的因素分析

作者：徐继霞

来源：青春岁月, 2011, (24): 66-67.

• 双音节形容词
• 状语
• 句法
• 语义
• 相似等级干扰

本文主要研究印尼留学生在学习汉语双音节形容词作状语带"地"的情况,从认知语言学、教育学、心理学的角度分析影响印尼留学生在学习汉语双音节形容词带"地"作状语因素。

• 单位
  华南师范大学