在新课程改革的推动下，素质教育的地位得到提高，而美育是素质教育不可或缺的一部分，对于学生的全面发展具有重要作用。美育在学校教育中的实施主要靠学科教学来实现，而初中音乐因其独特的人文性、丰富的情感性和较高的艺术欣赏性，成为美育实施的主要途径。在新的教育背景下，牧区音乐教师要结合实际学情，利用牧区得天独厚的音乐教学资源，创新音乐教学的手段与内容，提升学生的审美能力。
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