“互联网+”背景下企业文化融入班级管理模式的实践探究——以南京商业学校“联想班”为例

作者：许建铭

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(34): 276-278.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.3669

• “互联网+”
• 班级管理
• 企业文化

在“互联网+”背景下将企业文化融入班级管理中，通过对“互联网+”德育现状和班级管理企业化的重要性的分析，探索“互联网+”背景下融入企业文化的班级管理路径和方法，旨在有效地提升班级管理效率和班级凝聚力，有效地提高学生的职业素养和专业技能。

• 单位
  江苏联合职业技术学院