在英语对话中提升思维品质

作者：李晓洁

来源：新教育, 2021, (13): 54.

<正>一、创设对话情境,激活形象思维在课堂上,教师可以通过利用丰富多样的插图,达到吸引学生目光,调动学生课堂学习积极性的效果,让学生的思维得以激发。同时,在围绕插图进行交流和讨论的过程中,学生的形象思维能够得到有效的锻炼,这对于学生英语学科核心素养的发展很有利。