交互一体式小学数学互动教学模式研究

作者：孙传华

来源：小学教学研究, 2018, (24): 59-61.

• 交互一体式教学
• 小学数学
• 互动教学
• 教学模式

我国信息技术的高速发展,不仅推动着我国现代化的发展,其也广泛运用在教育行业中。我国的教学模式仍旧存在着传统、落后、死板等问题。在信息技术的推动下,许多小学已经引进交互一体式教学设备,在互动式教学模式的依托下,有利于提高小学生的学习兴趣,开发小学生内在的潜力,从而提高其学习效率;有利于提高教学质量和学生参与性。为了更好地将交互一体式与小学数学教学模式相融合,笔者针对现在存在的问题展开研究探讨。