基于核心素养背景下思维导图在初中历史教学中的应用分析

作者：林颖颖

来源：考试周刊, 2020, (60): 143-144.

• 核心素养教育
• 思维导图
• 农村初中
• 历史教学

随着社会经济的不断发展和社会对教育的要求不断提高,在新课改的推动下,核心素养已经融入学生的教学过程中。在对学生的历史教育中可以利用思维导图来更好地帮助学生构建知识之间的逻辑关系,了解历史知识的框架。文章通过对教师在历史教学中如何利用思维导图来培养学生的历史核心素养来展开探讨。