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摘要
学科交叉融合是推动学科高质量发展的催化剂，是高校服务国家重大需求、培养高水平设计人才的重要教学变革。文章对新文科背景下学科交叉融合政策进行解读，对新文科建设中视觉传达设计专业的学科设置、专业布局、课程融合、人才交叉培养等方向进行分析。提出了新文科背景下视觉传达设计专业跨学科建设存在问题和专业发展依据。通过实例分析海南大学视觉传达设计专业跨学科建设举措，从组建学科交叉科研团队、创新复合型人才培养模式、构建跨学科课程体系3方面阐述视觉传达设计专业如何突破学科、专业之间隔阂，加快艺术交叉学科结构调整和专业知识体系构建。
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