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摘要
回顾与反思20世纪中国教育学的发展,对促进中国教育学在21世纪的发展是必需的。20世纪中国教育学史的研究可以沿以下两条路径展开:第一,教育学在20世纪中国的发展史。中国教育学是在不断接受外来教育学冲击的影响下形成和发展起来的,20世纪中国教育学史就是教育学在20世纪中国的发展史。第二,20世纪中国教育学的发展史。教育学在20世纪中国的发展并不纯粹是外来教育学引进的结果,它凝聚了20世纪我国教育学研究者的辛勤探索,20世纪中国涌现出了许多的教育学名家和一大批教育学著作和教材,并已形成了教育学分支学科林立的局面,其中有些学科已有一定的独特建树,奠定了这些学科在中国发展的基础。
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