摘要

“电子电路基础”是电类专业一门重要的专业基础课程。课程内容紧贴国家集成电路发展战略,具备丰富的思政元素,在课程思政的教学中具有独特的意义。课程组以发挥课程的“爱国、守法、创新”三大思政育人要素为目标,立足课程知识体系,从设定思政元素和目标,构建课程思政案例和融入方式,课程思政综合考核改革三个方面介绍了课程思政建设方案。