随着国家对信息设备资金的大量投入,信息技术与学科教学之间的关系越来越密切,信息技术如何融入课堂,这对全体教师提出了更高的要求。信息技术的合理运用,提高了课堂效率,激发了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体作用,并在潜移默化中培养了学生发现问题、解决问题的能力。执教《水墨改画》一课,通过反复思考、尝试,以及对其他老师优秀课例的观摩,对信息技术在《水墨改画》一课中的运用有了一些感想,也对信息技术如何合理运用于传统水墨教学,促进课堂教学的高效,有了一些体会。
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