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摘要
进入新时期，坚持高水平落实立德树人根本任务，全力提升高等教育的根本质量，成为时代进步和民族复兴对高校的必然要求。但是在高等教育进入大众化阶段以来，高校学风质量出现下滑趋势，形势不容乐观。因此，如何在立德树人理念下实现学生学习质量的提升，实现具备较强综合素质人才的大规模培养，成为高校必须面对和解决的现实问题。从高校的学业预警制度着手，分析了制度对学生教育管理的必要性，也指出制度运行中普遍存在的事后补救、成绩决定、单一标准的问题，并从加强制度导向的预警性、加强预警要素的全面性、加强触发条件的弹性和加强问题干预的协同性四个方面提出优化建议。
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