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摘要
大学生研读马克思主义经典著作是社会转型发展的客观要求、高校改革创新的现实需求、中华民族复兴的精神追求。运用问卷调查法发现学生研读马克思主义经典著作的积极方面是个性明显、自信心足、热情高涨、遵守规范，消极方面是缺乏全面的衡量标准、坚实的理论基础、先进的榜样示范、系统的运行机制。制约因素与学生阅历不深、社会转型快速、家庭结构分化有关。策略是用科学规范明确衡量标准、用通俗理论打破专业壁垒、用先进典型营造研读氛围、用团队建设提升专业素养、用激励措施激发学生兴趣、用精神活动塑造品牌形象，这对学生将马克思主义经典著作入心、入脑具有一定意义。
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单位四川工业科技学院; 西华师范大学
