高职学前教育专业师生开辟社区亲职教育课堂的实践

作者：郭莉萍; 李永霞

来源：西部素质教育, 2020, 6(02): 213-215.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202002121

• 高职
• 学前教育专业
• 社区亲职教育

文章首先阐述了高职学前教育专业师生开辟亲职教育课堂的必要性,然后分析了社区3～6岁幼儿家长亲职教育需求现状,最后提出了高职学前教育专业师生开辟社区亲职教育课堂的实践策略。

• 单位
  衡水学院; 北海职业学院