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摘要
随着科技的不断发展,新媒体技术得到了越来越广泛的应用。新媒体技术存在开放性、及时性等特点,很多高职学生在应用新媒体技术的过程中,都会或多或少的受到新媒体特点的影响,让其心理发生一些变化,或出现不一样的心理特点,这种情况容易对高职院校开展的心理健康教育的适用性造成一定影响,导致学生的心理不能得到良好的调节,进而使学生无法始终保持一个最佳的心理状态。为此,本文首先对新媒体时代下高职院校学生的心理特点进行简要分析,然后针对当前新媒体视域下高职学生心理健康教育的实际情况以及相关措施进行了详细的分析,希望可以为高职学生心理健康教育的顺利开展提供一些帮助。
