高中体育课堂教学的高效性研究

作者：张俊平

来源：读写算, 2018, (33): 142.

• 转变观念
• 丰富方法
• 评价体系

在教育全面发展的今天，德、智、体、美任何一个方面都不容被忽视。体育的根本意义在于授予学生与健康有关的知识、技能，增强学生的体质，培养学生的意志力。在高中体育教学的过程中，教师应当注重教学目标的制定，保障其合理性;选用多元的教学方法，提高教学的有效性;进行教学评价环节，提高教学的科学性，从而完成高效体育课堂的构建，实现体育教学的意义。