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摘要
我国优秀传统文化集中体现了中华民族思想、文化、情感、习惯等内容,反映了中华民族共同认同和普遍接受的道德观、价值观,思想内涵极为丰富。探究我国优秀传统文化融入职业教育人才培养,对于提升职业人才培养内涵、完善学生的思想品质、培育理想人格、提升学生政治思想素养和职业素养,具有重要意义。可从五个方面着手:增设课程标准,重构课程体系;打造具有我国优秀传统文化特色的职业教育师资队伍;充分利用学校和社会的人文资源和网络资源,有效组织教育教学;制定我国优秀传统文化教育考评体系,设立文化教育专项经费;加强家庭、学校与社会之间的配合,形成相互协作支持的文化教育合力。
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单位江苏联合职业技术学院
