<正>在每个学校、每个班级都存在不同程度的后进生,学习进度滞后,学习态度消极,甚至被部分教师定义为无药可救。但是,事实证明,后进生也不甘落他人之后,内心同样充满向上的劲头,在学习上也具有远大的抱负,只是由于内在与外在的一些因素,导致后进生学习上较于怠懒,学习能力越来越差。为此,教师应积极摆正自己的观点,不放弃任何一名学生,应给
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