目的分析自我管理模式在哮喘儿童护理中的应用效果。方法选取2015年1月至2017年6月我院收治的82例哮喘儿童,随机分为两组,各41例。两组患儿均行常规治疗及护理干预,研究组患儿在此基础上加入自我管理模式,对比治疗效果。结果研究组患儿自我管理能力评分和生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论哮喘儿童实施自我管理模式,不仅能提高患儿自我管理能力,还能改善其生活质量,值得推广应用。