初中阶段的体育教学与学生的身心健康密不可分,在教学实践中教师的动作示范是经常采用的一种较为直接的教学方式,经过艺术化处理,应用成效显著。动作示范艺术在体育教学中的具体呈现,可以让学生快速掌握动作技巧,提高了学生的学习积极性,学生的观察能力也会得到提升。为更好地凸显出动作示范艺术的核心功能,还要做好动作示范艺术的创新实践,使得初中体育教学有序推进,学生健康成长。
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