医用物理学是针对医学及其相关专业而开设的一门公共基础课。本文针对医用物理学教学过程中存在的问题,提出相应的教学策略。教师应尝试让学生带着问题上课,而在课上也要应用医学相关的实例适时提问。另外,教师在教学过程中可以采用"雨课堂"等教学软件进行互动教学。这些策略能更好地激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
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