<正>信息技术是近几年才在中小学开设的一门新学科,学校对信息技术课程的教学策略的安排以及对课程内容的设计等方面的探讨引起了社会的广泛关注。从信息技术这门学科所具备的特点以及主流教育思想所崇尚的创新教育、素质教育、终身教育的教育目的看,在中小学实施信息技术学科教育不仅有可行性,并且十分必要。提升学生获取、传输、处理、应用信息的能力,是信息技术课程所具备的独有的能力,能够让学生拥有对伦理、文化、社会
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