“搭配问题”模型的“精加工”

作者：俞静

来源：教学月刊小学版(数学), 2019, Z2: 61-64.

• 搭配问题
• 模型建构
• 小学数学

"搭配问题"属排列组合知识。在实际教学中发现,学生对于排列组合问题认知模糊,或思考无序,或类型混淆等。为改变这种状况,在教学中可以从数学建模的角度来探讨,以帮助学生更好地抽象、建构搭配问题中三类题型的模型,深化学生的认知结构,发展学生的数学素养。