浅谈分层教学对化学学习的影响

作者：谢焕丹

来源：当代教研论丛, 2019, (06): 88-89.

• 课堂教学
• 分层教学
• 积极性

每个学生都是世界上独一无二的,所以他们与生俱来的爱好和天赋都是不尽相同,进行化学课程学习亦是如此。在化学课堂中,依据学生在学习中呈现出的特点,将具有相同优势或相同特点的学生划分一个组或者一个班级,利于对学生因材施教,以此提高学生课程学习的成绩和学科素养。