摘要

<正>在教学中我们发现,部分学生分不清"得、地、的"的用法。在"得、地、的"中,"得"的用法最为复杂,必须认真研究才能准确把握。一、如何从语义语法上区分"得"的用法"得"(dé)是会意字。右边是"贝"(财货)加"手"。由此可知,"得"的本义是"得到"、"获得",词性是动词。这个意义自古沿用至今,它的用法大体上可以固定为以下六种:1.作动词。(1)"获得""得到",跟"失"相对。例如,以俟夫观人风者得焉。(柳宗元《捕蛇者说》)再如,得人心、各得其所、得奖……