让兴趣引领学生阅读——刍议小学语文阅读教学有效性策略

作者：肖怀军

来源：新课程, 2018, (03): 165.

• 小学语文
• 阅读教学
• 有效性

阅读是小学语文中不可或缺的一部分,是学生开阔视野、获取知识的最佳方式,但由于阅读同其他学习相比较具有一定的挑战性及复杂性,导致小学生的积极性并不高。为此,根据多年的教学经验,深入探究了小学语文阅读教学的有效性策略。旨在提高小学语文阅读教学效率。